完善课堂教学。构建以国家级精品课、国家级精品资源共享课、国家视频公开课为核心，以通识教育课为骨干的30余门个性化心理健康教育课程体系，年均开办近70个班次，选课学生年逾7000人。构建以学生为主体的朋辈教育活动体系，开展校园心理剧表演、心理素质拓展、学生心理骨干系列培训讲座等活动，参与学生上万人次，实现心理健康教育对大学生课外生活的基本覆盖。构建优质网络课程互动体系，开设多门心理健康教育MOOCs课程，鈥溞牧π睦聿馄烙胱裳�网鈥澨峁┬睦斫】抵�识学习、心理自测、在线咨询等服务。

加强危机干预。打造鈥溔�级心理危机防御体系鈥潱�一级防御针对危机个体，实行24小时危机预警；二级防御针对问题人群，通过学生约谈等方式做好心理咨询与督导；三级防御面向广大学生，通过举办讲座、心力论坛等方式做好心理健康宣传工作。搭建鈥溗募读�动鈥澒ぷ魍�络，包括心理健康教育工作领导小组、心理咨询与研究中心和学生工作处、院系学生工作组以及楼栋、班级。实施鈥溔�个一鈥澬睦斫】到逃�队伍延伸工程，实现每个院系有一个鈥溞牧χР库�潱�每栋宿舍楼有一名鈥溞牧μ焓光�潱�每个班级有一名鈥溞睦砦�员鈥潱�使心理教育深入院系、班级、园区。

重视实验实训。打造心理健康、灾难心理等教育、研究与实验平台，10多个功能实验室年均开展学生心理测试、个性化心理辅导、情绪调节、心理潜能开发等实验实训200余场。不断丰富实验室实验心理学教学软件，面向学生开设实验课和个性化实验，全面支持学生利用实验室资源开展SRTP项目研究。组织举办四川省首届大学生模拟心理咨询大赛、心理技能大赛，全省高校广泛参与。

培育心理文化。倡导鈥�3•25 善爱我鈥澊笮托睦斫】到逃�活动，培育鈥溠艄狻⒏卸鳌⒓崛汀⒋葱骡�澋男睦砦幕�氛围。通过宣传画征集、校园现场心理咨询、心理话剧、心理诗朗诵、新媒体平台推送等活动，吸引学生广泛参与，营造浓厚的校园心理文化。