2007年11月，新一届的硕士研究生入学考试报名开始，然而，与往年报名人数节节攀升的情况不同，2007年几个省市的报名人数反而低于2006年。这两年社会上一直对我国研究生教育的批评也似乎得到了某种证明：学生们是不是正在用脚投票？

研究生教育急需良好的学术生态

2007年12月26日，是北京大学开始招收研究生90周年纪念日，2007年同样也是国家1977年决定恢复招收研究生30周年。作为纪念活动之一，北京大学举办“中国研究生教育发展研讨会”，邀请到清华大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学8所高校的研究生院负责人。研究生院院长们在分析了研究生教育本科化倾向、研究生扩招太快、研究生培养质量下降等等诸多问题之后认为，目前我国虽然已经成为研究生大国，可如何向研究生强国迈进，还需要进一步改革。

现状：研究生教育本科化倾向

中国的研究生教育从1917年北京大学创办研究所招收研究生开始，已经走过了90年，“文革”期间几乎中断，改革开放后恢复研究生教育，规模不断扩大。

前不久教育部副部长吴启迪在出席同济大学举行的“2007年全国博士生学术论坛”开幕式上透露：我国从1981年到现在，共授予博士学位19万余人，授予硕士学位145万人，已培养出的研究生规模超过了150万人，在校研究生数量达到了110万。从数量上讲，我国已当之无愧地成为世界上仅次于美国的研究生大国。但如何把量的积累变成质的突破，让我国不仅仅成为研究生大国，更成为研究生强国，这仍是需要面对的严峻问题。

在此次研讨会上，几位研究生院院长在讨论我国研究生教育现状时，都提到了研究生教育本科化倾向––研究生的课程设置、教学方法、创新意识等都与本科教学类似。

北京大学校长、研究生院院长许智宏提出，目前我国大学的体系还不够完善，研究生规模已经扩大了，但如何让研究生发挥他们的主动性，融入到科学研究中，还需要更多的探索。

上海交通大学副校长印杰对于研究生教育质量下降的说法有一个回应，他认为：目前我国研究生的整体水平还可以，但是拔尖的人才不多。在上海交通大学的国际大学排名中，有一项重要的指标是高引用率的论文，我国的大部分高校这一项指标都为零。

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